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上海户外职业培训师
    户外拓展训练课程的开发与参与开发培训师的年龄、经验、参与积极性等因素有着非常紧密的关系,合理的拓展师团队的年龄结构能够更加有效的增强课程开发效率.因为年轻的培训师有较高参与课程开发的积极性,加上经验丰富的拓展培训师的加入,二者互相补充,相互促进,使课程教学团队合理、健康、生机勃勃,不断向前发展.

    营地拓展培训师团队中培训师年龄普遍年轻化,35岁以下培训师占到总人数的90. 7%,虽然在新课程开发中年培训师可以发挥其创新和参与热情高的作用,但一支优秀的户外拓展训练课程开发团队,其年龄结构应权衡各因素的发展需要,形成合理的年龄分布体系.当前营地培训师年龄结构形成的原因可能是:

    一、营地成立时间较短,缺乏自己培训出来的有经验的培训师;

    二、营地素质教育教学工作量大且较为繁重,对上海户外职业培训师身体素质要求较高;

    三、教育教学扶持政策未得到营地领导重视,培训师的待遇与学校教师相比偏低且编制问题得不到有效解决,导致营地年青的培训师更换频率较高.

    学历代表一个人曾经接受正规教育的程度,是上海户外职业培训师基础理论水平和科学研究能力高低的重要标志,也是衡量一个人能力和知识量的重要指标.

    具有硕士学历的培训讲师有2人,占总样本的6. 3%;本科学历的有23人,占总样本的71. 9%,比例最高;大专和高中两者累计共占总样本的21. 9%.从以上的数据可以看出,目前上海市东方绿舟青少年校外活动营地素质拓展培训师多数还是以本科与专科学历培训师为主,而高学历的研究生仅有2位,这一情况应引起营地教育管理部门的高度重视.作为全上海乃至全国最大的青少年校外活动营地,营地的培训师队伍的学历结构间接影响着校外素质教育工作的开展与教学质量的提升.通过加大对上海户外职业培训师的培养力度和高学历人才的引进,提高培训师的专业及综合素质,充分发挥营地户外拓展训练的优势,进而使营地素质教育课程资源的开发利用得到持续发展,创造营地户外拓展训练的品牌教育,巩固其在华东地区的龙头地位.