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企业内训

 
 

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共赢领导力

 

学习对象

高层管理 中层管理 基层主管

课程收益

诊断能力:确定跟随者的发展层次

统驭能力:弹性使用四种不同的领导方法

教练能力:提升下属的生产力

激励能力:激发下属的工作意愿

授权能力:四步骤授权方法

课程特色

其培训课程注重操作性,培训风格风趣活泼,强调互动性和学员的参与,并配有大量案例。

课程内容

第一单元 用影响代替管理(3小时)

领导是一个影响的过程

从“要他做”到“他要做”!

领导强调影响,管理依靠控制

让管理者走开!

领导力提升的三个渠道

领导者的三种能力结构

卓越领导者的能力辞典

领导的6P特质

如何用权力造就你的影响力

五种权力基础

权力=可能的影响力

影响领导绩效的三个关键因素 

第二单元:诊断能力:将下属分门别类(90分钟)

衡量员工发展层次的两把尺子

员工们会做吗(工作能力)

员工们想做吗(工作意愿)

员工发展的四个层次

D1阶段特征/D2阶段特征/D3阶段特征/D4阶段特征录像

分析:诊断员工的发展层次

员工的发展层次会固定不变吗?

第三单元 统驭能力:弹性领导风格的应用(120分钟)

问卷测试:领导风格的自我诊断

两种不同的领导行为

指挥性行为

支持性行为

四种不同的领导风格

命令式/教练式/支持式/授权式

情境领导模型

领导风格测试与诊断:如何改进我们的领导风格?

权变领导的陷阱弹性领导风格运用的5个建议

案例研究:领导风格的选择(90分钟)

第四单元 教练能力:造就精英下属!(90分钟)

教练是什么?

教练的四大职能

为什么要教练下属?

拥有精进的技能才能达成目标

培育下属成为钓鱼的高手

教练下属是水落石出,还是水涨船高?

员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)

创造成长的环境

激励员工的学习动机

影响学习效果的四个因素

营造教练的氛围和环境

让下属称呼你为“教练”!

通过教练改变行为

行为演变的过程

培育下属的PDCA

两种训练方法

辅导问题员工的六步骤

训练四步曲

案例学习:鹰的训练课程

角色演练:做一个称职的教练

第五单元 激励能力:给员工装上发动机(90分钟)

激励信号:员工们怎么啦?

关注下属的工作动力

内在动力与外在动力

激励的循环图

影响动力的三种方法

金钱是激励的重要因素吗?

现场调查:个人工作动机?

士兵为何视死如归?

不同层级领导者的需求排序

激励菜谱分享:10种激励策略及案例分享

激励的BEST策略

激励的四项基本原则

第六单元 授权能力:放手又放心的艺术!(90分钟)

授权是委派任务,还是交出权力?

领导者,你为什么不授权?

授权有什么益处?

授权有风险吗?

影响授权的权变因素

授权四步骤

步骤一:确定任务

步骤二:选择人员

步骤三:明确沟通

步骤四:追踪

授权后的控制技巧

授权的艺术:学会放风筝

蝴蝶的启示

开辟授权之路!